授業の形態
|
|
|
| |
|
アクティブラーニング
|
|
|
| |
|
授業内容と方法
|
授業は友寄(物理系), 堀内(化学系), 山本(物理系), 漢那(化学系), 中村衛(地学系)の5名がリレー形式で、下記のテーマについて概説する。
主な講義テーマ：環境科学、フラクタルの科学、生命現象、地震学、科学社会学、科学情報論など。
各教員の担当する日程は以下のように予定している。
１．友寄：10月17日, 24日, 11月21日
メールアドレス： tomoyose@sci.u-ryukyu.ac.jp
２．堀内：10月31日, 11月7日, 14日
メールアドレス： horiuchi@sci.u-ryukyu.ac.jp
３．山本：11月28日, 12月5日
メールアドレス： 未定
４．漢那：12月12日, 19日, 1月10日
メールアドレス： ykanna@sci.u-ryukyu.ac.jp
５．中村：2017年1月16日, 23日, 30日
メールアドレス： mnaka@sci.u-ryukyu.ac.jp
講義世話人は物理系の田原周太( tahara@sci.u-ryukyu.ac.jp )
|
| |
|
URGCC学習教育目標
|
|
|
| |
|
達成目標
|
・ 環境問題を物理学の立場から考察し、環境問題の理解を深める。（友寄担当）
・ 生命現象へのアプローチの仕方を例として、非還元論的な方法論について学ぶ。（堀内担当）
・ フラクタルの概念を学び、その自然科学における意義を考える。（山本担当）
・「科学における情報技術や情報学」および「ジェンダーと科学」の領域について知り、各自の専門分野と関連させて考える。（漢那担当）
・ 地震津波災害の特徴と、防災の基礎事項について学ぶ。また、防災技術と社会とのあり方について学ぶ。（中村担当)
|
| |
|
評価基準と評価方法
|
出席状況やレポート内容などから評価する 。
具体的な評価方法は教員によって異なる場合があるので、各教員の指示を聞き逃さないこと。
|
| |
|
履修条件
|
|
特になし
|
| |
|
授業計画
|
１．環境物理学（友寄友造）
（１）環境問題と物理学
（２）エネルギー問題と物理学
（３）核問題と物理学
２．非還元論的方法論（堀内敬三）
（１）非線形
（２）自己組織化
（３）複雑系
３．フラクタルの科学（山本）
（１）フラクタルとは？
（２）確率モデルとフラクタル
（３）科学におけるフラクタルの意義
４．科学情報論（科学と情報）／ジェンダーと科学（漢那洋子）
（１）科学情報論１「科学における情報技術」
（２）科学情報論２「科学における情報学」
（３）ジェンダーと科学
５．地震防災と科学（中村衛）
（１）地震予知：なぜ地震予知は身近な現象でできないのか
（２）地震防災１：地震のリスクを評価する・利用する
（３）地震防災２：科学技術でできること・できないこと
|
| |
|
事前学習
|
|
各教員の講義テーマで気になることを下調べすること。
|
| |
|
事後学習
|
各回の授業の復習をすること。
レポートの指示がある場合は提出期限を守ること。
|
| |
|
教科書にかかわる情報
|
|
|
| |
|
教科書全体備考
|
|
特に指定しない
|
| |
|
参考書にかかわる情報
|
|
|
| |
|
参考書全体備考
|
|
|
| |
|
使用言語
|
|
日本語
|
| |
|
メッセージ
|
|
受講希望者は登録調整期間の間に登録すること。
|
| |
|
オフィスアワー
|
|
水曜日の午後を除いた時間帯
|
| |
|
メールアドレス
|
|
この項目は教務情報システムにログイン後、表示されます。
|
| |
|
URL
|
|
|
| |
|
|