授業の形態
|
|
講義
|
| |
|
アクティブラーニング
|
|
|
| |
|
授業内容と方法
|
授業は前野(物理系), 田原(物理系), 中村(地学系), 漢那(化学系), 友寄(物理系)の5名がリレー形式で、下記のテーマについて概説する。
主な講義テーマ：科学と非科学、大型加速器を使った最先端科学、環境科学、地震学、科学社会学、科学情報論など。
各教員の担当する日程は以下のように予定している。(変更の可能性有り)
１．田原：10月1日, 15日, 22日
メールアドレス： tahara@sci.u-ryukyu.ac.jp
２．前野：10月29日, 11月5日, 12日
メールアドレス： maeno@sci.u-ryukyu.ac.jp
３．中村：11月19日, 26日, 12月3日
メールアドレス： mnaka@sci.u-ryukyu.ac.jp
４．漢那：12月10日, 17日, 1月7日
メールアドレス： ykanna@sci.u-ryukyu.ac.jp
５．友寄：1月17日, 21日, 28日
メールアドレス： tomoyose@sci.u-ryukyu.ac.jp
(1/17は木曜日だが、月曜日の振り替えになっているので注意すること。)
講義世話人は物理系の田原周太( tahara@sci.u-ryukyu.ac.jp )
|
| |
|
URGCC学習教育目標
|
|
自律性、情報リテラシー、問題解決力
|
| |
|
達成目標
|
・ 科学的見地から物事を判断する能力を身につける。（前野担当）
・ 大型加速器を利用した最先端の自然科学について理解を深める。（田原担当）
・ 地震津波災害の特徴と、防災の基礎事項について学ぶ。また、防災技術と社会とのあり方について学ぶ。（中村担当)
・「科学における情報技術や情報学」および「ジェンダーと科学」の領域について知り、各自の専門分野と関連させて考える。（漢那担当）
・ 環境問題を物理学の立場から考察し、環境問題の理解を深める。（友寄担当）
|
| |
|
評価基準と評価方法
|
出席状況やレポート内容などから評価する 。
具体的な評価方法は教員によって異なる場合があるので、各教員の指示を聞き逃さないようにすること。
|
| |
|
履修条件
|
|
特になし
|
| |
|
授業計画
|
1．大型加速器を使った最先端科学（田原周太）
（１）大型加速器を使った最先端科学I
（２）大型加速器を使った最先端科学II
（３）大型加速器を使った最先端科学III
２．科学と非科学（前野昌弘）
（１）科学と素朴概念
（２）科学とオカルト
（３）科学とニセ科学
3．地震防災と科学（中村衛）
（１）地震予知：なぜ地震予知は身近な現象でできないのか
（２）地震防災１：地震のリスクを評価する・利用する
（３）地震防災２：科学技術でできること・できないこと
４．科学情報論（科学と情報）／ジェンダーと科学（漢那洋子）
（１）科学情報論１「科学における情報技術」
（２）科学情報論２「科学における情報学」
（３）ジェンダーと科学
5．環境物理学（友寄友造）
（１）環境問題と物理学
（２）エネルギー問題と物理学
（３）核問題と物理学
(注)以上の、現在予定している内容は、変更になることもあります。
|
| |
|
事前学習
|
|
各教員の講義テーマで気になることを下調べすること。
|
| |
|
事後学習
|
各回の授業の復習をすること。
レポートの指示がある場合は提出期限を守ること。
|
| |
|
教科書にかかわる情報
|
|
|
| |
|
教科書全体備考
|
|
|
| |
|
参考書にかかわる情報
|
|
|
| |
|
参考書全体備考
|
|
|
| |
|
使用言語
|
|
日本語
|
| |
|
メッセージ
|
|
|
| |
|
オフィスアワー
|
|
|
| |
|
メールアドレス
|
|
この項目は教務情報システムにログイン後、表示されます。
|
| |
|
URL
|
|
|
| |
|
|