授業の形態
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講義
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アクティブラーニング
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学生が自身の考えを発表する、学生が文献や資料を調べる
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授業内容と方法
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特殊相対性理論について講義を行う。
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URGCC学習教育目標
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自律性、情報リテラシー、問題解決力、専門性
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達成目標
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特殊相対性理論の概念を学ぶ。［自律性］［情報リテラシー］［問題解決力］［専門性］
相対論的な運動を理解し、解法を修得する。［自律性］［情報リテラシー］［問題解決力］［専門性］
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評価基準と評価方法
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（１） レポート課題（４０％）
（２） 講義資料で出題する課題（６０％）
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履修条件
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力学、電磁気学を修得していることが望ましい。
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授業計画
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第１回 序論：特殊相対性理論の必要性（１）： WebClassに掲載済み
第２回 序論：特殊相対性理論の必要性（２）： WebClassに掲載済み
第３回 相対論的運動学（１）時間の遅れ： WebClassに掲載済み
第４回 相対論的運動学（２）長さの収縮、同時性： WebClassに掲載済み
課題提出（１）： WebClassに掲載済み
第５回 相対論的運動学（３）ローレンツ変換、時空： WebClassに掲載済み
第６回 相対論的運動学（４）パラドックス： WebClassに掲載済み
第７回 相対論的力学（１）ベクトル： WebClassに掲載済み
課題提出（２）： WebClassに掲載済み
第８回 相対論的力学（２）テンソル： WebClassに掲載済み
第９回 相対論的力学（３）速度と加速度： WebClassに掲載済み
第１０回 相対論的力学（４）運動量とエネルギー： WebClassに掲載済み
課題提出（３）： WebClassに掲載済み
第１１回 相対論的力学（５）ドップラー効果、コンプトン散乱：WebClassに掲載済み
第１２回 力学の共変形式： WebClassに掲載済み
第１３回 電磁気学の共変形式： WebClassに掲載済み
課題提出（４）： WebClassに掲載済み
第１４回 レポート課題： WebClassに掲載済み
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事前学習
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以下で挙げる参考書、または各自で用意した特殊相対性理論に関する参考書を読み、
物理的な意味を考えながら、実際に式の導出をしておくことが望ましい。
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事後学習
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理解が不十分な場合は、もう一度物理的な意味を考えながら、
実際に手を動かして計算過程を追うことが望ましい。
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教科書にかかわる情報
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教科書全体備考
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特に指定しない
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参考書にかかわる情報
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4621086391
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T.M.Helliwell著 ; 江里口良治訳
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丸善出版
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2014
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4785321390
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基礎物理学選書, 27
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江沢洋著
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裳華房
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2008
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4563023218
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現代物理学入門講義シリーズ, 1
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風間洋一著
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培風館
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1997
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4563024437
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新物理学シリーズ / 山内恭彦監修, 41
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高原文郎著
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培風館
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2012
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参考書全体備考
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使用言語
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日本語
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メッセージ
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【2020年4月8日掲載】
１、授業開始の延期
新型コロナウィルス感染拡大を受け、理学部提供科目の開始が５月７日以降に延期されることになりました（http://www.sci.u-ryukyu.ac.jp/index.php?id=52#571）。
これを受け、相対論の講義開始を５月１４日（木）とします。
２、登録調整
登録取消など許可コードが必要な場合には、直接担当教員までメールで連絡してください。
３）その他
・登録者が確定した後は教務情報システムに登録されているメールアドレス（e******@eve.u-ryukyu.ac.jp）に連絡することになりますので、メールを定期的に確認するようにしてください。
・今後、新型コロナウィルス感染拡大防止の対応状況によって、授業日程・内容についての急な変更も予想されることから、シラバスも定期的に確認するようにしてください。
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オフィスアワー
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随時。ただし、メール等で事前に連絡を取り、予約すること。
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メールアドレス
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この項目は教務情報システムにログイン後、表示されます。
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URL
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