授業の形態
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講義、演習又は実験
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アクティブラーニング
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学生が議論する、学生が自身の考えを発表する
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授業内容と方法
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大学では自らが目標を設定し、その目標達成に必要な学びの計画を立て、その計画に従って自律的に学ぶことが求められる。また、大学卒業後の社会人になったときには、他者との関わり合いの中で就業することになる。そこで、工学基礎演習では、将来を見据えた大学での学びに対する自己意識を高めること、および自己と他者との関わり方についての自己理解を深めることを目的に授業を行う。この目的を達成するために以下の３つを行う。(1)履修計画表の作成： 教員は知能情報コースのカリキュラムや科目情報の調査方法を説明する。学生はその説明内容に基づいて自らの4年間の履修計画を立てる。(2) 企業人インタビュー： 学生は社会人に大学時代に求められる学びや社会における知能情報工学の意義をインタビューし、そのインタビュー内容を相互に報告し合う。このインタビュー実施に際して、教員は情報リテラシーについて説明する。(3) グループ活動： 教員は授業で行うチーム活動の基礎スキル（情報共有方法、振り返りの方法と習慣化）について概説する。学生はその概説内容を実践するとともに、その実践内容に基づいて自己と他者との関わり方の特性を客観的に把握する。なお、本授業は、大学院の「プロジェクトマネジメント演習」を受講している大学院生(修士)がメンターとして参加し、初期のチーム活動の進め方等に関して助言する。
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URGCC学習教育目標
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自律性、社会性、コミュニケーション・スキル
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達成目標
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(1) グループ活動において自ら考え発言できる (A-2 自律性)
(2) グループ活動を通じて、集団の中での自身の行動特性を理解し、自ら役割を獲得できる (B-3 社会理解と協調性)
(3) 自分の考えを他の人に適切に伝えることができる (C-2 コミュニケーション能力)
(4) 収集した情報を参考に柔軟に物事を思考できる (E-2 柔軟性)
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評価基準と評価方法
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以下の4つの提出物を達成目標の観点から評価する。
(1) 企業人インタビュー実施報告書
- 締切：5/30（インタビュー実施報告会の1週間後）
- 配点：40点
- 評価内容：記述内容（特にインタビュー内容が履修計画にどのような影響を与えたかの内容）, 書式, 提出方法, 日本語表現
(2) 履修計画表
- 締切：6/14（最終授業日の1週間後）
- 配点：20点
- 評価内容：卒業要件を満たす計画であるか，書式，提出方法
(3) グループ活動における自己特性についてのレポート
- 締切：6/14（最終授業日の1週間後）
- 配点：40点
- 評価内容：自己の活動特性を客観的に把握できているか，書式，提出方法，日本語表現
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履修条件
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特になし。
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授業計画
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オンライン(Zoom)を用いて授業を行う。学生の要望や状況に応じて対面授業も取り入れる。
第１回 4/12 シラバス内容の説明, 授業ツールの使い方（zoom, discordの準備・使い方の練習），履修計画（卒業要件の理解，科目情報の調べ方，1年前期の計画）
第２回 4/19 企業インタビュー準備（訪問先企業の調整、質問内容の整理、メールの書き方，マナー，企業への事前メールの作成）
第３回 4/26 履修計画②（大学での学び方、レポート作成方法など）
第４回 5/10 履修計画③（４年間の大まかな計画）
第５回 5/17 企業人インタビュー、インタビュー報告会の準備
第６回 5/24 企業人インタビュー報告会、チーム活動の中間振り返り
第７回 5/31 履修計画④（インタビューを踏まえた計画の調整）
第８回 6/07 まとめ、振り返り
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事前学習
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・ 大学の講義でどのような内容を学ぶことができるか調査すること。
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事後学習
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各自でグループ活動について振り返り、次のグループ活動にどのように参加するかを考えること。
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教科書にかかわる情報
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教科書全体備考
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特になし。必要に応じて資料を配布する。
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参考書にかかわる情報
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9784798129716
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西村直人, 永瀬美穂, 吉羽龍太郎著
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翔泳社
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2013
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4873118050
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The Lean series
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ジェフ・ゴーセルフ, ジョシュ・セイデン著 ; 児島修訳
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オライリー・ジャパン
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2017
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4873115914
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The Lean series
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アッシュ・マウリャ著 ; 角征典訳
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オライリー・ジャパン
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2012
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参考書全体備考
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必要に応じて資料を配布する。
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使用言語
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日本語
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メッセージ
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授業の連絡はMattermost（知能情報コース公式SNS）のStuLab0チャンネルで行う。各自登録しておくこと。
初回授業についてはメールでも連絡を行う。
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オフィスアワー
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月・5限・教員室 工1-506 or discord
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メールアドレス
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URL
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