科目番号
教室
登録人数
履修登録方法
対面/遠隔
美111
[木3]教507 [木4]教507
10
抽選対象
対面授業
開講年度
期間
曜日時限
開講学部等
2019
前学期
木3〜4
教育学部
講義コード
科目名[英文名]
単位数
303986001
絵画基礎
2
担当教員[ローマ字表記]
上村 豊 [uemura yutaka]
授業の形態
講義、演習又は実験、実習
アクティブラーニング
学生が議論する、学生が自身の考えを発表する、フィールドワークなど学生が体験的に学ぶ、学生が文献や資料を調べる
授業内容と方法
絵画という表現の根拠となる「見ること」と「描くこと」、そして両者の間にあるインタラクティブな関係を、ドローイングを軸とした基礎的な実制作を通して改めて体験・考察します。今後、継続的に様々な絵画表現を探究し、絵画への興味を深めて行くための、入口、きっかけとしたいと考えています。現在の所、モチーフとして、洋の東西を問わず、人間が絵に描いてきた基本的な対象である、「風景」（私たちよりおおきなもの）、「人物（人間）」（わたしたちと同じもの）、「静物（事物）」（わたしたちよりちいさな＝わたしたちが所有できるもの）の３つの項目を想定し、学期を通して、それらを一通り自由に、主に素描で「描いて」みる。
また、これに加え一部、「スタートアップ美術」の補習として「映像メディア表現」の基礎的学習を行うことがある。
URGCC学習教育目標
自律性、地域・国際性、コミュニケーション・スキル、情報リテラシー、問題解決力、専門性
達成目標
「風景」では、近隣の現場にスケッチに出掛け、自らの眼と脚を使って「視点」を探る。
「人物」では、「見えることと見えないこと」、「外側と内側」をテーマに描く。
「静物」では、絵画における「関係性」、「構築性」をテーマに制作を行う。
上記、各テーマごとに設定された課題に、実技制作の上で独自の創意をもって取り組むこと。
「映像メディア表現」については、デジタル映像機器の基本的活用法の修得を目指す。
学校教育学士教育プログラム「学習教育目標」の（３）に主に対応します。
評価基準と評価方法
各課題についてはその制作過程と作品評価とを合わせて評価する。映像メディア表現については、指定された機器・機材の基本的使用法を修得しているか、課題制作作品を元に評価する。
履修条件
特になし
授業計画
01~02：ガイダンス
03~06:ドローイングのための素材準備
07〜14：「風景」 デジタル映像機器の基礎
15〜22：「人物」 デジタル映像機器を使った課題制作
23〜28：「静物」および自由制作
29〜30：作品展示発表、ディスカッション、講評・総括
事前学習
特になし
事後学習
特になし
教科書にかかわる情報
教科書全体備考
参考書にかかわる情報
参考書全体備考
各課題に関連して、随時、必要と思われる参考図書等を紹介します。
使用言語
日本語
メッセージ
一部教室街や学外に出向いての、フィールドワーク、制作活動を行いますので、積極的に参加して下さい。
オフィスアワー
火曜２限 506研究室
メールアドレス
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URL
https://www.u-ryukyu-art.com
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