科目番号
教室
登録人数
履修登録方法
対面/遠隔
体111
[火3]第１体育館
2
抽選対象
対面授業
開講年度
期間
曜日時限
開講学部等
2019
前学期
火3
教育学部
講義コード
科目名[英文名]
単位数
304077001
器械運動
1
担当教員[ローマ字表記]
比嘉 敏彦
授業の形態
実習
アクティブラーニング
フィールドワークなど学生が体験的に学ぶ
授業内容と方法
種目の特性として、日常生活にない動きや、回転・支持・懸垂等を器具を用いて表現する。自分の能力にあった技から段階的に発展させ、高度な技に挑戦する喜びを味わえる。授業では、マット、鉄棒・とび箱の３種目における基本的な技を、美しく、正確に行えるようにする。また、危険が伴う種目でもあるため補助の技術や、系統的な練習法の習得も授業の重要な部分となる。３班編成とし、それぞれ上級者、初心者を振り分け、協力して技の習得に努める。定期的に技能テストを行い技の習得能力を検証する。
URGCC学習教育目標
自律性、社会性、コミュニケーション・スキル、専門性
達成目標
１．マット･鉄棒・とび箱の基本的な技が美しく、正確に出来る。 [専門性]
２．各種目の系統的な練習法や、補助の仕方を工夫できる。[問題解決力]
３．競技特性やルールを理解する。 [専門性]
４．器具の安全点検やセット、片付けの仕方を学び、それを全員の協力で行う。 [自律性][社会性]
評価基準と評価方法
評価基準
１．専門科目の特性として、基本的な技のできばえを最大評価判断とする。
２．毎時記入している評価レポートを評価判断とする。
３．競技特性・ルールの理解として、競技特性およびルールに関するペーパーテストの点数を評価判断とする。
４．個人・チーム練習時における積極的な取り組み、態度を評価判断とする。
評価方法
１．個人技術能力テストを、授業開始時及び終盤時に実施する。（70%）
２．個人評価レポートを定期的に提出し、その内容を評価する。（5％）
３．授業中盤以降にルールテストを実施する。（5％）
４．出席はもちろん、授業参加態度も評価対象とする。（２0％）
履修条件
１．大学が実施している定期健康診断を受診していること。
２．学生教育研究災害傷害保険に加入していることを強く望む。
授業計画
第1回 オリエンテーション（本授業の概要説明）
第2回 個人技術能力テスト
第３回 個人基礎技能①
第４回 個人基礎技能②
第５回 分習基礎技能③
第６回 分習基礎技能④
第７回 連続技①
第８回 連続技②
第９回 連続技③
第１０回 連続技①
第１１回 中間テスト
第１２回 通し練習①
第１３回 通し練習②
第１４回 通し練習③
第１５回 通し練習④
第１6回 個人技術能力テスト
事前学習
授業の内容について、ルールブックや技術書に基づいて、事前に予習しておくこと。
事後学習
毎回提出する個人ノートに、活動内容や課題を記入・点検することで、個人の技能達成に役立てるようにする。
教科書にかかわる情報
教科書
書名
ステップアップ高校スポーツ
ISBN
備考
著者名
出版社
大修館書店大
出版年
NCID
教科書全体備考
参考書にかかわる情報
参考書全体備考
使用言語
日本語
メッセージ
器械運動は、少しのミスが、けがに結びつく事があるので、日ごろの体調管理はしっかり行うこと。
課題の種目・技が多いので基本的な倒立感覚・柔軟・筋力は普段からトレーニングしておくこと。
オフィスアワー
火曜日 12:00～14:30 体育館 水曜日 12:00～16:00 体育館 16:00～17:30 第二体育館
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