琉球大学教務システム

授業の形態

アクティブラーニング

学生が議論する、学生が自身の考えを発表する、学生が文献や資料を調べる

授業内容と方法

現代日本語の語彙を構造的に捉える。主に語彙の類別、基本語彙と基礎語彙、語構成、語の意味について理解する。また、方言の語彙（主に琉球方言）を例に、語彙をどのように体系的に捉えるかについて理解し、その語彙によって表現される物の見方、考え方についても考察する。

URGCC学習教育目標

問題解決力、専門性

達成目標

1.日本語の語彙を構造的に理解する。
2.語の意味をどのように捉え、分析するかを理解する。
3.方言語彙を例に語彙の体系的な捉え方ついて理解する。また、方言語彙によって表されるその地域独特の物の見方、考え方があることを理解する。

評価基準と評価方法

・中間試験、レポート、出席状況により総合的に評価する。

履修条件

授業計画

第１回　講義内容のガイダンス。
第２回～第３回　基本語彙と基礎語彙、語彙の類別。
第４回～第５回　語構成。
第６回～第７回　語の意味。　
第８回　テスト
第９回～第１２回　意味分析
第１３回～第１５回　方言の語彙
第１６回　まとめ
　
但し、以上は予定であって多少の変更はあり得る。

事前学習

授業内容を確認し理解が深められるように予習すること。

事後学習

授業内容の理解が深まるように、毎回復習すること。

教科書にかかわる情報

教科書全体備考

プリントを配布する。

参考書にかかわる情報

参考書全体備考

授業の中で適宜紹介する。

使用言語

日本語

メッセージ

オフィスアワー

毎週水曜日12時～12時30分

メールアドレス

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