授業の形態
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演習又は実験
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アクティブラーニング
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学生が議論する、学生が自身の考えを発表する、学生が文献や資料を調べる
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授業内容と方法
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毎授業、自分が読む英語のGraded Readersを図書館で借りて、授業時間内外を使って読み、読書記録を付ける。毎週読んだものの紹介と感想を英語で書き（ジャーナル）、教室内でクラスメートに英語で発表する。適宜、シャドーイングや音読も取り入れる。
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URGCC学習教育目標
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自律性、社会性、地域・国際性、コミュニケーション・スキル、情報リテラシー、問題解決力、専門性
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達成目標
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1.読む力を育てる英語多読の理論背景を理解し、説明することができる[専門性・地域・国際性・コミュニケーション・スキル]
2.自分のレベルと興味にあった英語多読教材を選びながら、計画的に多読を行い、最終的に5万語以上の英語読書を行う[自律性・専門性・地域・国際性・コミュニケーション・スキル・問題解決力]
3.読んだものを英語で記録し、紹介することで、話す力・書く力を伸ばす[自律性・社会性・専門性・地域・国際性・コミュニケーション・スキル・情報リテラシー]
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評価基準と評価方法
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1.記述コメント 10%
2.読書記録による多読したレベルと総語数（最低5万語、目標10万語）、省察レポート（期末）60%
3.シェアリングの参加状況、プレゼンテーション、ジャーナル 30%
＊5万語に満たない場合は、単位取得を認めない。
＊欠席が5回以上の場合は学則により不可となる（遅刻が目立つ場合は、欠席と判断する場合を含む）
注：他の授業で読んでいる英文や図書はカウントしない！また読んでいないものをあたかも読んだように申告しないこと。もしそれがわかった場合は、１．その分のカウントはゼロにし、その同じ語数分を読書済みから差し引き、警告。２．繰り返された場合や、判明した段階で量的に悪質だと思われる場合は、不可とし単位を与えない。
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履修条件
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授業計画
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第１回：英語多読と読む力：実際に読んで自分のレベルを把握しよう
第２回：図書館で読む本を選ぼう、読んでみてふりかえってみよう
第３回：多読・記録・英語でのクラスシェアリングとジャーナルライティング（Oxford Reading Treeシリーズを中心に）
第４回：多読・記録・英語でのクラスシェアリングとジャーナルライティング（Curious Georgeシリーズを中心に）
第５回：読んだものを音読・シャドーイングしてみよう（Nate the Greatシリーズを中心に）
第６回：読んだものを音読・シャドーイングしてみよう（Magic Treehouseシリーズを中心に）
第７回：多読・記録・英語でのクラスシェアリングとジャーナルライティング（A to Z Mysteryシリーズを中心に）
第８回：多読・記録・英語でのクラスシェアリングとジャーナルライティング（Penguin Readersを中心に）
第９回：多読・記録・英語でのクラスシェアリングとジャーナルライティング（Oxford Bookwormシリーズを中心に）
第１０回：読んだものをイラストにしてみよう
第１１回：イラストを基に内容の英語プレゼンの準備をしよう
第１２回：イラストを基にペアで内容のプレゼンを練習する
第１３回：クラスでの英語プレゼンテーション（クラス受講者の半数）
第１４回：クラスでの英語プレゼンテーション（クラス受講者の残り半数）
第１５回：読書記録・ジャーナルのふり返りと達成状況の確認
＊受講生のレベルによって、スケジュールと内容の調整があり得ます。
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事前学習
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1. 最低5万語を1学期間の授業で読む必要があるので、毎週5000語程度読むよう、計画的に予習し、感想を英語でジャーナルに書いてくること。また読んだものついては記録を付けていくこと。
2. 好きな作品を決めて、リスニング（多聴）と音読、シャドーイング練習をすること。
3. プレゼンテーションの準備を行うこと。
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事後学習
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1. 自分の多読・多聴を記録し、読書計画のふり返りと修正を行うこと。
2. 授業で紹介した音読やシャドーイングを、自ら練習すること。
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教科書にかかわる情報
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教科書全体備考
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資料は配布します。多読の本は図書館等から借ります。
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参考書にかかわる情報
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4902091887
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古川昭夫監修・著 ; 上田敦子著 ; 伊藤晶子協力
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コスモピア
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2011
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4757430787
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繁村一義, 酒井邦秀著
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アルク
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2018
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4902091402
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酒井邦秀, 佐藤まりあ共著
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コスモピア
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2006
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4864540349
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渡辺由佳里著
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コスモピア
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2013
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4864540322
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佐藤まりあ著
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コスモピア
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2013
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参考書全体備考
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参考書の情報を、読む本の選択に役立ててください。
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使用言語
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日本語
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メッセージ
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＊自主的な参加が求められます。「教えてもらう」という態度ではなく、自分が積極的に英語を伸ばしたい、という気持ちを持って履修してください。
＊できるかぎり英語を話すことを奨励します。
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オフィスアワー
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メールでアポを取ってください。
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メールアドレス
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URL
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https://www.seg.co.jp/sss/
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